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The Leadership Challenge Workshop-
课程简介：
领越®领导力研修是建立在詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳的获奖著作《领导力》基础上的一本课程。詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳广泛地研究了普通人是如何成为成功的领导者，以及这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性。他们发现领导力不是一部分人与生俱来的神秘力量，而是一系列可以观察并学习到的行为。即使商业内涵随时发生变化，成功商业领导者的特质却从来没有改变过，有些性格特质一直在塑造，并将继续塑造出成功的领导者。詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为®”，分别是：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。
领越LPI®(Leadership Practices Inventory) 是詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳历时20年，以100万领导者的研究数据为基础创立的一个360度的领导者习惯行为评估与开发工具，是学员要在课前完成的准备工作的一部分。领越LPI®反馈报告，能够让学员们了解他人是如何看待他们的领导行为的，以及让他们认识到自己领导力的长处和短处，并以此为起点，走上自我行为修正的领导力提升之路。
学员在接受了“领越®领导力研修”培训和学习之后，将能够：
· 找到自己目前领导力的长处和短处
· 传播自己的基本价值观和理念
· 使自己的行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
· 表达自己对未来的认识
· 激发他人与自己分享共同愿景
· 寻找机会发展壮大，并承担必要的风险
· 建立团结、合作与信任的氛围
· 增强他人成就卓越的能力
· 认可他人的才干与成就
· 学会领导力持续提升的方法、途径
· 将“卓越领导者五种习惯行为”TM应用到实际工作中，以应对具体的挑战
课程大纲
n 第一单元 卓越领导的五项习惯行为
一、卓越领导的五项行为习惯（LPI）
l 领导力的定义
l 库泽斯和波斯纳的领导力模型
l 领导力第一法则：信誉是领导力之基石
l 课程中的奖励制度
l 学习的流程
二、第一项行为：以身作则
l 介绍-领越领导力第二法则：“DWYSYWD”
l 小组讨论描述你的“领导理念”
l 树立榜样
l 明确你的“心声”：核心领导理念与价值观
l 与团队伙伴共享价值观：分享与澄清核心价值准则
l 付诸以行：领导者率先垂范以行动体现“价值观”
三、第二项行为：共启愿景
l 介绍-雾的故事
l 如何展望未来
l 愿景的定义—对一个理想的形象化
l 马丁路德金示例分析
l 对未来的想象（课后作业）
l 感召他人
l 给愿景注入生命
l 找到共同的立场
四、第三项行为：挑战现状
l 介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
l 录像示例
l 寻找机遇
l 把握主动权
l 使挑战变得更有意义
l 试验和冒险
l 创造性想法的来源
l 创新测试
l 观察力
l 小小的胜利
l 从错误中学习
五、第四项行为：使众人行
l 小组讨论
l 团结他人促进协作
l 信任与授权
l 影响力的提升
l “有能力时刻”与“无能力时刻”比较
六、第五项行为：激励人心
l 表扬个人贡献
l 如何有效认可个人贡献
l 庆祝团队的成功
l 录像示例
l 激励人心的四原则
第二单元、总结课程与庆祝成功
1、个人对领导力提升路径的承诺
l 个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
l 个人发展目标
l 个人目标与周围同事相联系
l 领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
2、学习总结、庆祝仪式
l “KISS”行动计划
研修时间：2天（12小时）
