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时间 |
内 容 |
案例/工具/练习 |
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0.5h |
开场： ----人性的基本需求 ----管理两大系统的协调 ----德鲁克的“药方” |
案例：王刚和陈春的工作表现 |
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1h |
行动1：关注结果 ----关注目标还是情绪 ----上级与下级的认知关系 ----执行的五个保障 ----管理面向绩效负责 ----习惯与修养：身、口、意 |
案例：哈佛调查 视频：凝聚共识 工具：目标落实的5定程序 案例：认知系统和行为系统的偏离 |
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1h |
行动2：对整体做贡献 ----最大的整体是什么？ ----管理最核心任务与最大挑战 ----创造执行力的三种机制 ----如何处理好个体与整体的因果关系 ----让下属明白什么是最重要的 ----系统思考 ----沟通四行为 |
工具：职位分工技巧 工具：SPIN探询式说服流程 视频：卡特教练的说服 |
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1h |
行动3：聚焦关键 ----处理好重点与全面的联动关系 ----30秒原则 ----简单是一种优势 ----责、权、利如何有效分配 ----时间管理 |
工具：五种必备的管理工具 |
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1h |
行动4：利用优势 ----发现你的优势 ----观察人的时机 ----看人之大，用人之长 ----团队优势组合 |
案例：西天取经团队组合 工具：风格错位检查清单 |
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1h |
行动5：信任 ----“磨洋工”现象 ----你将通过什么使目标达成一致？ ----让每个人都产生动力 ----最牢固的纽带：情感 ----四项功课 |
工具：把自己的行为变得可预期 |
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1h |
行动6：正面思考 ----注意力法则 ----态度就是竞争力 ----执行力的三个行为层次构建 ----保持持久恒定注意力的内养功夫 ----三大和谐关系 |
视频：卡特教练的情绪切换 工具：QBQ 的建议 工具：控制冲动的六步唤醒法 |
