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课程大纲：
一、做一个堂堂正正的中国人
1、从“中国人”谈起
v 中：不偏不倚，恰到好处。唯中能立，唯中能正，唯中能和。中道即是人道。
v 人：相互支撑的结构，寓意人与人之间相互帮助和支持；小篆字形为一个鞠躬的人形，象征人在天地之间，应存敬畏之心；发音同“仁”，寓意做人要心存仁爱，推己及人。
v 怎样做一个堂堂正正的中国人？
2、儒释道三家对人内在修养的要求
v 儒家：至诚。孝悌忠信礼义廉耻。
v 道家：清静。天人合一。
v 佛家：真空。自觉觉他。
3、《大学》之道的启示
二、道德的认知
1、何谓道德
v 《周易》乾坤两卦的启示
v 天体运行的法则
v 天地人之道：
2、“背道而驰”的后果
3、各行其道，各正本位
三、品德的培养
1、人之大道：五伦——父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，君臣有义。
2、孝道为立德之本
v 从“天地君亲师”牌位说起。
v 孝的内涵
v 忠是孝的延伸
3、企业之道：职业伦理
四、职业道德构成要素
1、天职——行业及职业道德：行业、职业对他人的贡献与价值
如：教师、医生、士兵、警察、公务员、农民、律师、记者……
2、职业品格：诚信、付出、合作、责任、上进……
3、职业素养：胜任本职工作的知识、能力、经验
4、诚信、忠诚与团队精神。
五、人生与职业发展
1、易经的宇宙演化模式与人生模型
2、人生使命：《大学》：知止而后有定。止者，同“三十而立”之“立”也。
3、找到你的职业价值
