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案例管理法——以实践为师
【课程收益】
1、提高班组长发现问题解决问题的能力；
2、提高班组长分享案例的能力，提高班组长的培训下属的水平及技巧；
3、熟练掌握8种案例收集和班组问题讨论的思维工具和技巧
【授课形式】教案讲授、案例解析、问卷分析、互动交流、情景表演、情景对练；
【课程纲要】
一、什么是案例分析
1、案例是班组长最有效、最常用的工具
2、案例是化育企业文化的工具
3、案例是解决班组问题的工具
4、案例是传授班组经验的工具
5、案例是避免班组事故的工具
6、案例是激发班员潜能的工具
二、用案例管理班组的原则
1、案例在班组管理中的地位与常用方法
2、案例在班组培训中的地位与运用策略
三、用案例培训班组
1、案例——以人为本、激励管理
2、案例——创新精神、改善事例
3、案例——工作学习化、学习工作化
4、案例——培训即管理、管理机培训
5、案例——以工作为师、向实践学习
6、案例——以工友为师、向标杆学习
7、案例——以问题为师、以分享为师
四、电力班组的案例分析
1、什么是班组案例？
2、如何发现案例——案例的来源
3、如何制作案例——案例的主体
4、如何发布案例——案例的分享
5、如何实施案例管理法
6、实施案例管理法的注意事项
7、如何发挥案例管理法的最大效用
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