培训内容:
俗话说:内事问百度,外事问Google。那么我们企业的事该问谁?当然是问自己人!对企业而言,自主课程开发的过程就是对工作经验的萃取过程和对自身知识的管理过程。
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无论作为职场达人,还是管理精英,不仅要能做出业绩,还要善于汇报业绩,这样才能实至名归、脱颖而出,并争取到更多的支持和资源。但权威调研显示,多数人最恐惧的恰恰是当众讲话,对死亡的恐惧程度只排第二位!
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在企业中,讲师是知识和经验的传播者、各项技能的训练者、员工积极心态的引领者。然而,为什么有的老师讲课精彩纷呈、魅力四射;而有的老师就hold不住场子?管得严点,课堂就死气沉沉;稍微互动,就乱作一团……为什么讲师自己很投入,学员就是不投入?
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当下,中国企业经由经验型管理向职业化管理转变,务必解决两大难题――管理规范化与员工职业化。
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许多原来的赚钱模式、思路都在被颠覆。对今天中国各行业的企业而言,创新则生,不创新则亡!创新的技巧学校教育不会教,但却是企业和职业经理人的核心竞争力。
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对今天中国各行业的企业而言,创新则生,不创新则亡! 曾经的经验和优秀或许已经成为了我们思维创新和追求卓越的障碍!但创新的意识该如何升级?创新的方向和方法在哪里?
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产权制度为公司治理结构的形成提供制度基础,产权制度是决定公司治理绩效的基本因素。公司治理结构最终是由产权制度决定的,公司治理结构是企业所有权安排的具体化,企业所有权是公司治理结构的抽象概括。
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组织工作是管理的重要职能,企业组织工作的一项重要内容是设计一套企业的组织机构,这套机构既是企业存在的形式,也是实现企业目标的基本保证,企业组织结构还要随着环境或条件的变化进行调整和再设计。
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了解掌握企业发展战略的本质特征,认识企业发展战略对于企业发展的重要作用和意义,理解企业发展战略谋划的要素和过程,熟练掌握企业战略决策和战略实施、调控的工具和方法,切实提供企业经营管理者的战略管理能力和水平。