培训内容:
本课程全程采用“行动式学习+案例研讨+视频分享+新工作模式生成+课后跟踪辅训”之五位一体的创新教学模式。
培训内容:
讨论最新的培训理理念与教学模式;
认识成人学习的特点以及如何规划实施效的教学;
通过现场演练、角色认知演绎、案例讨论分析,开发培训师潜能;
培训内容:
1、了解成人的学习心态及关键要素。明确培训讲师的角色和需要掌握的技能,树立以学员为中心的培训理念。
2、掌握引导式授课的方法,提升内训师的引导式授课能力。
培训内容:
内部培训的授课技巧和课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用,他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中,并在企业内传播,会大大提高培训效果,节约培训成本。
培训内容:
金字塔原理不是公文写作的唯一方法,但一定是最有效的方法!金字塔原理不仅是写作的逻辑,也是分析问题和解决问题的逻辑。
培训内容:
本课程通过对人们传统思维过程中存在误区的分析,通过对六顶思考帽基础知识和序列基本使用方法、技巧的讲解,帮助学员提高思维的效率,为企业建立一个“思考型”的组织。帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率
培训内容:
1、培养创新意识,应用创新技巧解决问题
2、开发潜能,激发创意
3、转变消极想法为积极有价值的创意
4、将新创意转化为可实施的解决方案
培训内容:
通过本次职业训练学员能够有效运用思维导图开发标准课程。掌握标准化的课程开发流程,熟练掌握课程开发的技术和技巧,有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重点
培训内容:
思维导图又叫心智图,是表达发散型思维的有效图形思维工具,它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律
培训内容:
大多数班组长往往是技术和业务上的精英,却在管理上感到力不从心,他们会做事而不懂带队伍;会思考而不懂有效沟通的技能;能发现问题而不会解决问题;会工作而不会处理关系,个人技能强而不会利用资源