培训内容:
1. 掌握PDCA和KT等科学的问题分析方法和常用工具,培养解决问题的正确思维;2. 能够从现象分析中发现关键的问题,确定关注焦点,确立优先顺序,采取有效措施;3. 运用科学的对比法找出最可能的原因与机会,然后在事实基础上审核可
培训内容:
1. 能够站在企业战略目标高度思考部门的作用;
2. 能够设定支撑企业总体目标的部门业绩指标;
3. 能够将部门目标分解落实到员工并协助下属做好工作计划;
4. 能够跟进员工计划实施过程并协助下属解决工作问题;
培训内容:
2. 理解团队内主要角色的特征及角色配置方法发挥成员优势;
3. 掌握凝聚团队成员的技巧形成部门合力减少优秀员工的流动;
4. 掌握处理成员冲突的技巧化解成员间矛盾
培训内容:
本课程源自于80年代的美国,历经30余年而不败,其成功的秘诀在于它不断提升学习者解决问题的工作效能——正确的思维习惯,无缺陷的思维过程及最可靠的思维策略。
培训内容:
伴随着西方工业文明的发展,诞生了管理这门学科,在那个资源丰富、商品匮乏、需求旺盛、市场尚未成熟的时代,管理无疑发挥了巨大的 作用,确保了商品通过非技术性劳动者的设备操作又快、又多、又好地产出并满足了市场的需要
培训内容:
1、学会接受:人生本来就这样
2、学会应对:方法总比问题多
培训内容:
1、人生的反省:“三心”的失落
2、传统的意义:获取人生经验的根源
3、孔子的贡献:为人的三大模式
培训内容:
2、修身之要:克己复礼
3、修身之途:反躬自省
培训内容:
1、面对知识型员工的激励机制
2、文化管理的约束机制
3、文化管理的暗示机制
4、文化管理的凝聚机制
培训内容:
1、同而化之:塞其兑,闭其门
2、宽而化之:其政闷闷,其民淳淳
3、静而化之:虚心弱志,镇之以朴