培训内容:
体验式学习理论的完整提出,当属八十年代美国人大卫•库伯(David Kolb)。他在当时构建了一个体验式学习模型:“体验式学习圈”(Experiential Learning Cycle),他提出有效的学习应从体验开始,进而发表看法,然后进行反思,再总结形成理论,最后将理论应用于实践当中。
培训内容:
1、使管理人员了解组织管理的原则,分清自己的角色定位与职责,做好承上启下的桥梁;
2、学习如何成为一个优秀的管理者,制定计划目标、指导下属,并给予工作授权;
3、知人善任,带人带心,学习激励部属;
培训内容:
1.战略与商业模式分析
2.基于业务生命周期设计分层级的流程地图
3.影响流程架构的关联要素分析与整合
4.基于流程地图审视组织结构中的白区
5.操练:使用实例和工具进行企业流程架构设计
培训内容:
1、一组一课题、最多5组,每组4-6人,请培训前确定好开发的课题和参与开发人员;
2、各小组成员有3类人群组成(课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名);
3、开发组长要求:协调能力强,能领导小组完成整个项目,具备一定的项目管理能力;
培训内容:
为什么要建设团队,什么是真正的团队,掌握建立团队的步骤;
掌握如何达成团队的目标与共识;
学会创造沟通气氛和建立信任;
学会管理团队的方法,明确影响团队效率的因素,体验团队科学合作重要性。
培训内容:
1. 企业战略的明晰:战略13问;
2. 绘制超级系统图并导出战略关键业务问题(CBI);
3. 企业关键业务问题CBI识别;
4. 企业CBI相关流程定位
培训内容:
1.理解团队解决问题的益处和方法
2.更有效、更合理、更规范的快速高效解决问题
3.掌握衡量指标
培训内容:
每年您有多少流程不合理、执行不到位等问题产生内耗?损失100万?1000万?上亿?可怕的不是损失,可怕的是损失时您却听不见、看不到!有多少企业因此而倒闭!
培训内容:
本课程与您分享组织管理的若干种创新方法;向您展示我国震撼世界的自主创新的项目;帮您突破创新的思维障碍;学习开发创新思维的几种形式和技法;了解我们在工作和生活中如何进行创新;并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。
培训内容:
1、掌握公司计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法;
2、有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法,让计划落到实处;
3、掌握公司各部门MBO目标管理的运用;
4、学习目标设定、目标分解和目标管理卡的填写;