培训内容:
因此,本课程首先帮助学员理解DISC的职场人格分析,掌握高效沟通的六大步骤,学会倾听与反馈技巧,最终实现职场人沟通的零距离
培训内容:
企业为什么需要员工激励机制?因为员工激励机制有很多的好处。这可以从三点来看,一是员工激励机制可以运用工作激励,尽量把员工放在他所适合的位置上,并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感
培训内容:
学员能够清楚地表述培训师“编、导、演”角色的内涵及要求,能够按照这些内容的要求在培训授课中得以应用;
培训内容:
学员能够理解培训师“编、导、演”角色的内涵,能够清楚地表述内训师应具备的能力要求,能够掌握成人学习的心理及行为特征;
培训内容:
学习企业内部微课程的开发与制作技术,掌握三种形态微课程的开发学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,提升企业内部培训课程的实践性与多样性。
培训内容:
本课程从课程体系建设思路入手,全程采用行动学习法,学员提前选定课题,带着任务来学习,老师现场讲解加辅导,针对性的给予反馈
培训内容:
结合工作实际,学员能够深刻理解并陈述培训评估的理念;培训管理者能够清晰地表达柯式四级评估的核心思想和基本方法;
培训内容:
本课程体验式学习的方式,学员带着培训任务来学习,老师现场讲解加辅导,针对性的给予反馈,保证学员在学习时间内掌握培训管理所需要的方法及经验,让培训为企业的经营发展创造价值。
培训内容:
本课程将重点解读并分析学习-绩效差距需求分析的工具、方法以及如何选择有效的策略,帮助培训管理者可以有针对性地选择提升工作绩效的解决方案。
培训内容:
本课程将“学习-绩效”的内在逻辑作为培训体系构建的基本框架,结合培训历史变革的发展趋势,深入探讨“学习-绩效”范式下的组织培训实践的方法及策略,在理性思考的基础上剖析问题的本源